Pois é verdade, tenho esse fraco português, prefiro touros. Cada raça possui o seu sport próprio, e o nosso é o touro... Mas sabe o Sr. Salcede qual é a vantagem da tourada? É ser uma grande escola de força, de coragem e de destreza. E acredite uma coisa: é que se nesta geração moderna ainda há em Lisboa uns rapazes com certo músculo, espinha direita, e capazes de dar um bom soco, deve-se isso ao touro e à tourada. Aquilo é que era dar a filosofia do touro! E havia imbecis que falavam em acabar com os touros! Oh! Estúpidos, acabais então com a coragem portuguesa! Tiram a tourada, e nao ficam senão badamecos derreados da espinha, a melarem-se pelo Chiado!
Afonso da Maia - Os Maias
14.9.10
22.8.10
5.8.10
o senhor do charuto..
“Some see private enterprise as a predatory target to be shot, others as a cow to be milked, but few are those who see it as a sturdy horse pulling the wagon.”
Winston Churchill
2.8.10
31.7.10
já dizia o outro senhor..
“Esse socialismo de Estado, que muitos apregoam e aconselham como um regime avançado, seria na verdade o sistema ideal para lisonjear o comodismo nato e o delírio burocrático do comum dos portugueses. O socialismo de Estado é o regime burguês por excelência. As falências, os desfalques, as irregularidades, se há compadres na governação, são facilmente abafados e os défices cobertos pelos orçamentos do Estado”
O outro senhor em 1933
O outro senhor em 1933
25.7.10
sempre actual...
"Nós estamos num estado comparável somente à Grécia: mesma pobreza, mesma indignidade política, mesma trapalhada económica, mesmo abaixamento de caracteres, mesma decadência de espírito. Nos livros estrangeiros, nas revistas quando se fala num país caótico e que pela sua decadência progressiva, poderá vir a ser riscado... do mapa da Europa, citam-se a par, a Grécia e Portugal."
Eça de Queiros, As Farpas, 1872.
Eça de Queiros, As Farpas, 1872.
24.7.10
Reino Unido
"Com o novo pacote de medidas de descentralização, Cameron ataca, de uma só vez, todos esses pontos. As comunidades locais, a partir de agora, terão o poder de, em conjunto, resolver os seus próprios problemas sem terem de depender unicamente do Estado central, de terem eles próprios o poder de decisão e de execução de projectos para a comunidade. Isto aplica-se à construção de novas escolas, gestão e direcção de espaços públicos como jardins, parques ou até redes locais de transporte."
no Centro Social.
no Centro Social.
23.7.10
portugal modernaço!
O novo Simbolo da Federação Portuguesa de Patinagem. todo modernaço. as maravilhas do ClipArt... *sigh*
outras culturas
Achei curioso este post no 31 da Armada. Sempre partilhei da mesma opinião e agora que me encontro a estudar no Reino Unido, tenho o privilegio de o comprovar diariamente. Lembro-me à alguns anos, numa das minha tentativas de me integrar no ensino superior em Portugal, a atitude prepotente de alguns membros do corpo docente que hostilizavam de forma gratuita grande parte dos seus alunos. Lembro-me de no primeiro ano do curso de sociologia, na faculdade de ciências sociais, uma colega ter minha ter sido chumbada à priori por se ter dirigido ao docente nos termos “Stor, Paulo” ao invés de “Senhor Professor”. Esse mesmo professor que no inicio do ano não teve vergonha em dizer que se orgulha de 50% das suas turmas não conseguirem passar às suas cadeiras. Nessa mesma apresentação culminou com “quem fizer queixa de mim pode ter a certeza que nunca há-de sair desta faculdade com o curso feito”. Este é apenas um exemplo dos muitos casos que tive o desprazer de presenciar. Lembro-me também do espírito derrotista de um dos meus professores no IADE, curso de design, o qual afirmava que “de vocês 30 apenas 1 vai ser designer, por isso vão já começando a arranjar alternativas.” Hoje em dia, de curso tirado, nenhum dos meus ex-colegas trabalha na área e todos eles demonstram uma falta de entusiasmo e vontade que me faz sempre recordar as palavras do meu querido ex-professor.
No Reino Unido, os meus professores são o Pete, o Tim, o Ed, o Jon... nenhum deles duvida das minhas capacidades ou das capacidades dos meus colegas. No primeiro ano de faculdade alguns dos alunos foram seleccionados para integrar projectos já no âmbito profissional. As perspectivas de futuro são amplas e a motivação não falta. Qualquer um dos meus professores recusa o titulo de professor, nem gostam de dizer que estão lá para ensinar, eles estão lá para nos orientar. Tratam-nos como colegas e não súbditos. O espírito de aluno/professor é de camaradagem. Na semana passada encontrei o Pete na bola, bebemos uns cenecos sempre em amena cavaqueira.. O pete é apenas não só meu professor como também o coordenador da Faculdade de Arquitectura e Artes Visuais da Universidade de East London.
O Chelsea ganhou por uma bola a zero, golo do Essien...
No Reino Unido, os meus professores são o Pete, o Tim, o Ed, o Jon... nenhum deles duvida das minhas capacidades ou das capacidades dos meus colegas. No primeiro ano de faculdade alguns dos alunos foram seleccionados para integrar projectos já no âmbito profissional. As perspectivas de futuro são amplas e a motivação não falta. Qualquer um dos meus professores recusa o titulo de professor, nem gostam de dizer que estão lá para ensinar, eles estão lá para nos orientar. Tratam-nos como colegas e não súbditos. O espírito de aluno/professor é de camaradagem. Na semana passada encontrei o Pete na bola, bebemos uns cenecos sempre em amena cavaqueira.. O pete é apenas não só meu professor como também o coordenador da Faculdade de Arquitectura e Artes Visuais da Universidade de East London.
O Chelsea ganhou por uma bola a zero, golo do Essien...
21.7.10
O futuro pertence àqueles que se souberem adaptar
"A subsidiodependência, a letargia, a cultura da mediocridade e o encosto no Estado têm de ceder ao empreendedorismo, ao esforço individual, à vontade de vencer. Só com um paradigma de excelência e de aposta no melhor de cada um se poderá apoiar os verdadeiros desfavorecidos da sociedade."
no Corta-Fitas.
no Corta-Fitas.
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